O filme que explora o nosso universo em proporções épicas mais do que nunca – “Interstellar” – deve ser mostrado em aulas de ciências na escola, afirmam fisícos e cientistas.
Antes de tomar uma decisão rápida sobre esta declaração, não é a mera opinião de alguém completamente desqualificados para fazer uma afirmação tão surpreendente. Pelo contrário, esta é a conclusão de um trabalho que explora duramente a fisíca usada para fazer o filme o mais preciso possível.
Christopher Nolan, o diretor do filme, trabalhou com Kip Thorne, um professor de física teórica no Instituto de Tecnologia da Califórnia (Caltech), que foi também um dos produtores executivos do filme. Nolan e Thorne compartilharam a ambição de tornar o visual de objetos galácticos o mais precisos para a ciência possível. Esta devoção à ciência robusta é parte do que faz o filme tão avassaladora.
Para o Dr. David Jackson, que imprimiu um dos papéis na edição do American Journal of Physics deste mês, “Publicar este trabalho foi algo de acéfalo”, disse ele à BBC. “A física do filme tem sido cuidadosamente vista por especialistas e é sempre encontrada como sendo exata. A publicação irá incentivar professores de física a mostrar o filme em suas aulas para atravessar idéias sobre a relatividade geral.”
A relatividade geral não é o único conceito difícil que o filme enfrenta na cabeça. Ela também trabalha com a dilatação do tempo, buracos de minhoca e buracos negros.
