Em mais uma polêmica envolvendo os possíveis malefícios causados por videogames, uma matéria do jornal inglês The Sun atribui ao vício em games a culpa pelo mal desempenho das crianças britânicas em um teste que avalia a qualidade da educação de vários países.
No estudo conduzido pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) com crianças de 57 países, a Inglaterra despencou do terceiro para o décimo quarto lugar, algo que, segundo o The Sun, é reflexo da troca da leitura por mais tempo com os videogames. “Crianças viciadas em jogos de computador levaram a Inglaterra para baixo da tabela de ensino”, diz a chamada do Sun.
Pelos números do estudo, as crianças inglesas estão bem mais viciadas em jogos de videogame que as de outros países da Europa: 37% delas jogam videogame mais de três horas por dia.
Mas o jornal cita uma opinião mais favorável aos games, vinda do educador Ed Balls. Para ele, o problema não deve ser atribuído apenas aos games, mas ao leque maior de distrações que os jovens têm hoje. “Hoje os jovens têm mais escolhas que em 2001 de como passar o tempo. A maioria deles tem suas próprias TVs e telefones celulares”.
O Brasil, que está longe de ter um mercado videogames ativo como o Reino Unido, aparece na 52ª posição na lista da OCDE, à frente apenas da Colombia, Tunísia, Azerbaijão, Catar e Quirguistão.
Fonte: Outer Space
